COSIMENA-Funded Workshop “Towards Branching and Multitone Learning for Flexible and Inclusive Higher Education”

Melded ich für die Teilnahme am COSIMENA-geförderten Workshop „Towards Branching and Multitone Learning for Flexible and Inclusive Higher Education“ an, dem ersten Workshop: „Rethink Inclusion: From Ideas to Research Questions and Re-Design“ an.
Die Veranstaltung wird in Zusammenarbeit mit der SRH University und der Ain Shams University im Rahmen der COSIMENA-Förderausschreibung 2026 organisiert. Der zweitägige Workshop widmet sich der Erforschung von verzweigtem und mehrstufigem Lernen als neuem Rahmenkonzept für die Schaffung flexibler und inklusiver Lernwege innerhalb regulärer Hochschulstudiengänge.
Der Workshop verbindet Bildungstheorie, Lehrplangestaltung, Qualitätssicherung, kompetenzbasierte Bewertung und institutionelle Umsetzung. Er konzentriert sich darauf, wie Institutionen vielfältige Lernende durch mehrere gültige Wege zu denselben Lernergebnissen unterstützen können, während gleichzeitig akademische Standards, die Kohärenz der Studiengänge und transparente Bewertungskriterien gewahrt bleiben.
 

Wichtige Informationen zur Veranstaltung
 

• Datum: 16.–17. Juni 2026
• Zeit: Wird in der Bestätigungs-E-Mail mitgeteilt.
• Ort: Präsenzveranstaltung; Ain Shams University, Kairo. Einzelheiten werden nach der Anmeldung und Auswahl in den offiziellen Einladungen mitgeteilt.
• Arbeitssprache: Englisch
• Detailliertes Programm: Hier
• Zusammenfassung des Programms: Hier
• Teilnahmebescheinigungen: Teilnahmebescheinigungen werden von den Veranstaltern ausgestellt. Die vollständige Teilnahme an beiden Tagen ist erforderlich

Die Veranstaltung soll folgende Aspekte beleuchten:
•    Die konzeptionellen Grundlagen des verzweigten und mehrstufigen Lernens.
•    Inklusive Lernwege innerhalb regulärer Hochschulstudiengänge.
•    Die Rolle der kompetenzbasierten Bildung und des konstruktiven Alignments bei der Gestaltung flexibler Lehrpläne.
•    Lernergebnisse, Leistungsbewertung, Mentoring, Barrierefreiheit und Qualitätssicherung.
•    Erfahrungen von Hochschulen aus Deutschland, Ägypten und der gesamten MENA-Region.
•    Ideen für zukünftige Forschung, Bildungspilotprojekte und institutionelle Zusammenarbeit.
Zielgruppe
Wissenschaftler:innen, Forscher:innen und Fachleute aus dem Hochschulbereich verschiedener Disziplinen sind herzlich eingeladen, sich zu bewerben. Besonders ermutigt werden Nachwuchswissenschaftler*innen, junge Akademiker*innen, Doktorand*innen und Fachleute, die an der Innovation von Lehrplänen beteiligt sind.
•    Hochschulmitarbeiter und Leiter akademischer Programme.
•    Forscher in den Bereichen Hochschulbildung, Pädagogik, Bildungstechnologie, Inklusion und Bewertung.
•    Lehrplanentwickler, Qualitätssicherungsbeauftragte und Akkreditierungsexperten.
•    Lernentwickler, Lerntechnologen und Spezialisten für digitale Bildung.
•    Fachleute, die sich mit Studienerfolg, Barrierefreiheit und inklusiver Bildung befassen.
•    Vertreter von internationalen Büros und Abteilungen für akademische Zusammenarbeit.
Anmeldung
Um an der Veranstaltung teilzunehmen, melden Sie sich bitte hier an: https://sxfvhmhxvg.zite.so 
Anmeldeschluss ist der 23. Mai 2026.

Eine Anmeldung ist erforderlich. Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl garantiert die Anmeldung keine automatische Teilnahme. Die eingegangenen Anmeldungen werden im Rahmen eines Auswahlverfahrens geprüft. Ausgewählte Bewerber erhalten vom DAAD-Regionalbüro Kairo ein offizielles Einladungsschreiben mit den Einzelheiten zur Teilnahme am Workshop.
Nach der Anmeldung erhalten die ausgewählten Teilnehmer etwa 14 Tage vor der Veranstaltung eine Bestätigungs-E-Mail mit allen notwendigen Informationen.